Navn: Sandra Hvidsten Dato for gjennomføring: 17.10.17
Økt nr.:2 (14:15-15:15)
Tema for økten: Bli kjent,
samarbeid (kommunikasjon), konsentrasjon
Hovedmål: Øve på samarbeid og kommunikasjon
Ferdighetsmål: alle skal
samarbeide med partner, liten og stor gruppe
Kunnskapsmål: vi skal bli
bedre kjent med hverandre
Holdningsmål: alle skal ha
det gøy og klare å samarbeide
Gruppa: økta er på SFO med
barn i 3. klasse altså i en alder på 8-9 år. Antagelig kommer det til å være
15 stk. Det er en gruppe med mye energi og alle gjør som regel en god
innsats.
|
Tid
|
Hva
|
Hvordan
|
Hvorfor
|
Metode/
kommentar
|
15 min
|
Oppvarming
1.
Lenkesisten
2.
Tryllemann
3.
Velte kjegler
|
1.2 stykker starter med å ha den, de
tar en og den personen blir festet til lenka.
2.Jeg setter opp mange kjegler rundt
i rommet, jentene skal velte og guttene skal sette de opp igjen. Neste runde
så bytter vi.
3.Jeg sier hva elevene skal trylles
de og de må da oppføre seg etter det.
|
·
Øke motivasjonen
·
Øke prestasjonsevnen
·
Hindre skader
Den første leken er rett og slett for å få ut litt krutt. Den andre
leken er for at de skal måtte følge med og være oppmerksomme.
Lek nummer tre har litt høyere tempo og gir de litt forberedelse på
en økt med mye samarbeid.
|
Forklare, vise og være med
Utstyr: kjegler
Lek nr. 3 skapte mye aktivitet siden dette var for dem en ny og
morsom lek.
|
40 min
|
1.
Apeland
2.
Stafett
3.
Gruppeoppgave
4.
Rev og gås
5.
Knutemor
|
1.Det er 3 forskjellige
områder, vann som er bak en strek, land er på matter, og apeland er i
ribbeveggen. Jeg roper hvor de skal.
2. Deler gruppa inn slik
at de er helst 3 på gruppa, de får hver sin farge på vesten, den ene på
gruppa har ikke lov til å være nær gulvet, slik skal de komme seg over til
andre siden og tilbake. Alle på gruppa skal få prøve å være den som ikke kan
være i bakken.
3.Alle skal starte med å
ligge på magen å holde i bena til den foran seg slik at de ligger som en lang
orm. De skal prøve å rulle over til andre siden uten at lenka ryker (starter
med mindre grupper eller i par for å øve litt)
4.1 er gåsemor med alle
barna på slep som henger sammen etter henne. Reven skal prøve å ta den
bakerste gåsungen. Når reven tar gåsungen blir reven gåsemor og gåsungen blir
rev. (bytter hvis reven blir sliten og ikke får det til)
5.Barna står i ring og
holder hender, uten å slippe skal de danne en floke. Knutemor skal prøve å
løse opp i floken.
|
1.En lek hvor de må konsentrere seg og høre etter hva jeg sier.
2.Vedig mye samarbeid og trening på kommunikasjon.
3.Bra lek for samarbeid.
4. God aktivering og samarbeid med at de må holde sammen og unngå
reven.
5.God lek for kommunikasjon og må klare å ta imot og oppfatte
beskjeder.
Håper også at alle lekene er morsomme.
|
Jeg forklarer, viser og deltar i lekene
Prøver øvelse 3 en gang til for å se hvordan det går gang nummer 2.
Utstyr: vester, matter
|
5 min
|
Avslutning
Alle hjelper til med å rydde opp.
Tøye bakside og fremside lår.
Klapp for alle og si ha det bra.
|
Ber de hjelpe til med å rydde
Sitter i ring å prøver å ta på tærne, og reiser oss opp og holder opp
foten bak oss.
Klappe
|
Opprettholde bevegelighet
|
Forklare, vise og være med
|
Denne økta gikk utrolig bra, i dag var jeg flinkere til å organisere gruppa slik at det passet for dem. Merket at det var mer aktivitet i gruppa til tross for at i dag var det flere leker som var nye for dem.
SvarSlett