Navn: Joakim
Andersen
|
Dato: 7 Februar
2017
|
Time: 14:00 -
15:00
|
|
Målgruppe: Elever i 4. klasse, SFO
|
Klasse: 3IDA
|
Tema: Allsidig aktivisering, gøy i gymsalen igjennom leik
Mål: Utfordre elevene gjennom spennende, motiverende og varierte
øvelser/ leiker og ha kontroll på elevene
· Ferdighetsmål: Mestre
øvelsene og ha det gøy
Kunnskapsmål: Lære nye leker
Holdningsmål: Høre på beskjeder og gjennomføre øvelsene vi har planlagt
|
Hva
|
Hvordan
|
Tid
|
Metode
|
Hvorfor
|
OPPVARMING
- Generell del
-
H-
-H
h-
|
Sisten
En i gruppen har den, og når han tar på
en annen er det den personen som har den. Vi bruker hele salen med alle
elevene samtidig. Kan hende vi bruker halve salen vis det blir for lett.
|
5 min
|
Vis og forklar.
|
-Forhindre skader
-Øke presentasjonsevnen, både psykisk og
fysisk.
-Øke motivasjonen.
Under økt kroppstemperatur begynner
kroppen å:
-Øke konsentrasjonsevnen.
-Øke oksygenopptaket
-Øke tøyeligheten i leddene.
-Øke oppmerksomheten
-Øke nerveimpulsene.
-Øke transporten av næringsstoffer i
kroppen.
|
OPPVARMING
- Spesiell del
|
Stikkball
En ball, kan være
flere. Når man blir truffet skal man gå ut og når den som skøyt deg blir
skutt kan man gå utpå banen igjen.
|
10 min
|
Vis og forklar
|
I den spesielle delen, økter intensiteten
og de forbereder seg til hoveddelen.
|
HOVEDDEL
|
Kanonball og fotball
Klassen deles i 2. Den ene gruppen spiller kanonball og den andre fotball.
Kanonball: 2 lag uten konge. Det laget som klarer å skyte alle på
motstanderlaget vinner.
Fotball: 2 lag på 1 bane. Vi bruker benker som mål. Laget som først kommer opp til 10 poeng vinner.
|
30 min
|
Vis og forklar.
|
-Dette er leker som er morsomme og gir
motivasjon til elevene.
-Den aerobe utholdenheten blir påvirket.
|
Avslutning:
|
Oppsummere og gjenta viktige punkter av
det som vi har gjort / gi ros/ motivere. Til slutt takker jeg for meg og økta
er over.
|
5 min
|
For å skape motivasjon til elevene.
|
Alt fungerte og gikk som planlagt. En større del av klassen valgte å spille kanonball, så det ble ikke så mange elever på fotballen, men dette skapte ikke noe problemer.
SvarSlettGreit plan.
SvarSlettSavner progresjon i perioden. Kan ikke se noe periodeplan i denne perioden som viser til noe mål og arbeidsoppgaver. Slik at jeg ikke kan forstå progresjonen du har med gruppen.
Savner mer refleksjon etter øktene, du beskriver at alt går bra og som planlagt. Har du ikke gjort noe observasjoner i løpet av økten. Har barna utviklet seg noe.